A Jójegy több ezer diák és tanár bevonásával készült kutatása szerint a 2024-es mobiltelefon-tilalom egyértelműen pozitív hatású: javult a fegyelem, csökkentek a konfliktusok, élénkebb lett a közösségi élet, és négyszer annyian számoltak be jegyeik javulásáról, mint romlásáról. A tanárok 79%-a támogatja a szabályozást.

A kutatás ugyanakkor rávilágít arra is, hogy nem mindegy, hogyan valósítják meg a tiltást. Két pedagóguscsoport különösen fontos:

• Pedagógiai Reformerek (15–20%) – a tanár dönthessen arról, mikor vehető elő a telefon (Kahoot, fotózás, AI).

• Logisztikai Panaszosok (5–10%) – szeretnék csökkenteni a tanári felelősséget és megszüntetni a drága telefonok gyűjtögetésével járó adminisztrációt.

A kutatás kimutatta: a félmegoldások nem működnek. Ahol a telefon nincs fizikailag elzárva, a diákok jóval gyakrabban próbálják kijátszani a szabályt. A hatékony rendszerekben a telefon valóban elérhetetlen.

Itt nyújt előnyt a Phone Locker®

A Phone Locker® olyan zárható telefontok rendszer, amelyet már több magyar iskola használ a rendelet okos betartására.

Előnyei:

• A tanár felelőssége megszűnik – a telefon lezárva, de a diáknál marad.

• Rugalmas digitális oktatás – a tanár bármikor kinyithatja a tokot tanórai feladatokhoz.

• Nincs szekrény, kulcs, logisztikai teher – gyors, helytakarékos, biztonságos.

• A tiltás betartható – a tok fizikailag zár, így minimálisra csökken a szabályszegés.

A Jójegy eredményei azt üzenik: a mobiltilalom működik, de akkor fenntartható igazán, ha a rendszer egyszerre biztonságos és rugalmas.

A Phone Locker® ezt a két igényt egyszerre elégíti ki.